1.
Faustino TASA, Morais TMR. Investigando teoremas em ação mobilizados por alunos diante do game calculator em cenários inclusivos. EMR [Internet]. 22º de dezembro de 2019 [citado 25º de agosto de 2024];24(64):71-87. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1941