Proença MC de. Uma Proposta de Ensino-Aprendizagem das Operações Aritméticas com Frações via Resolução de Problemas. EMR [Internet]. 21º de outubro de 2019 [citado 30º de junho de 2024];24(63):5-17. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1632