Almeida Buranello, Luciana Vanessa Almeida, e Jair Lopes Junior. “Avaliação Formativa E As Sequências Didáticas: Uma Possibilidade Para O Ensino E a Aprendizagem De Função Afim No 1º Ano Do Ensino Médio.”. Educação Matemática em Revista 22, no. 56 (janeiro 21, 2018): 176-192. Acessado junho 30, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/827.