Fiorentini, Dario, e Vanessa Moreira Crecci. “Problematização De Práticas De Ensinaraprender Durante a Formação Inicial De Professores De Matemática”. Educação Matemática em Revista 21, no. 49B (maio 3, 2016): 71-79. Acessado setembro 28, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/618.