BROETTO, GERALDO CLAUDIO, e VÂNIA MARIA PEREIRA DOS SANTOS-WAGNER. “SABERES DOCENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA E OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS”. Educação Matemática em Revista 26, no. 73 (dezembro 30, 2021): 109 - 131. Acessado dezembro 23, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2618.