Pereira, Luis Fernando Pacheco, e Elizabete Leopoldina da Silva. “Aula Invertida: Uma Perspectiva De Trabalho Com Alunos Com Distúrbio Do Déficit De Atenção (DDA)”. Educação Matemática em Revista 24, no. 64 (dezembro 22, 2019): 239-251. Acessado julho 2, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1987.