Preussler, R., e N. I. Grando. “Formação Inicial De Professores De Matemática: Uma Experiência Com a Prática Como Componente Curricular”. Educação Matemática Em Revista, vol. 21, nº 49A, maio de 2016, p. 43-51, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/604.