Wanzeler, E. P., e E. R. de Sales. “Os ‘Saberes Matemáticos’ Das Crianças a Partir Da Lógica Intuicionista De Newton Da Costa: Um Exemplo Com Crianças Surdas”. Educação Matemática Em Revista, vol. 20, nº 47, dezembro de 2015, p. 5-12, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/536.