Soares, M. E. ., e E. R. de Sales. “O Desenho Como Elemento Representativo Da Aprendizagem matemática De Estudantes Surdos: Uma reflexão semiótica”. Educação Matemática Em Revista, vol. 28, nº 78, março de 2023, p. 45-59, doi:10.37001/emr.v28i78.2720.