Silva, J. A. da, e C. C. de Segadas-Vianna. “Aluno Surdo incluído Na Sala De Aula Regular: Que percepções E Reflexões Apontam Os Professores Que Ensinam matemática?”. Educação Matemática Em Revista, vol. 24, nº 65, dezembro de 2019, p. 81-96, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1945.