Francisco, M. B., D. P. de A. Ferraz, e E. M. Cristóvão. “Desenvolvimento Do Pensamento algébrico De Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista (TEA): Um Estudo à Luz Da Teoria Dos Registros De representação semiótica”. Educação Matemática Em Revista, vol. 24, nº 64, dezembro de 2019, p. 269-86, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1911.