Vizolli, I., e M. T. C. Soares. “Registros De representação De Professores De Jovens E Adultos Ao Solucionarem Problemas De proporção-Porcentagem”. Educação Matemática Em Revista, janeiro de 2019, p. 67-75, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1733.