Proença, M. C. de. “Uma Proposta De Ensino-Aprendizagem Das Operações Aritméticas Com Frações via Resolução De Problemas”. Educação Matemática Em Revista, vol. 24, nº 63, outubro de 2019, p. 5-17, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1632.