J. de B. Moro, J. A. de P. P. Campos, e M. D. Galvani, “A interface entre a Educação Especial e Educação Matemática: a inclusão de um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nas aulas de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental.”, EMR, vol. 22, nº 55, p. 32-39, out. 2017.