Wrobel, J. S., Carneiro, T. C. J., Fazio, M. M. e Trojack, C. L. (2018) “Motivação e performances matemáticas digitais: análise da escala de motivação em aprender”, Educação Matemática em Revista, 23(58), p. 103-117. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/956 (Acessado: 30junho2024).