Kalil, C. A. F. F. (2017) “Concepções interfaciais no processo ensino/aprendizagem da matemática e da física no Ensino Médio”, Educação Matemática em Revista, 0(23), p. 2-8. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/948 (Acessado: 29setembro2024).