“Prova em Duas Fases na formação inicial: da avaliação como prática de investigação a uma estratégia de formação” (2018) Educação Matemática em Revista, 22(56), p. 334-349. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/855 (Acessado: 30junho2024).