Brito, C. E. e Nunes, T. R. (2018) “Erros e Obstáculos no Processo de Aprendizagem de Derivadas: uma análise bilateral docente/discente”, Educação Matemática em Revista, 22(56), p. 277-288. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/805 (Acessado: 30junho2024).