Silva, M. C. N. e Cyrino, M. C. de C. T. (1) “Educação matemática crítica e o conceito de proporcionalidade em sala de aula.”, Educação Matemática em Revista, 0(28), p. 7-12. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/71 (Acessado: 6julho2024).