Moro, J. de B., Campos, J. A. de P. P. e Galvani, M. D. (2017) “A interface entre a Educação Especial e Educação Matemática: a inclusão de um aluno com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nas aulas de Ciências e Matemática no Ensino Fundamental.”, Educação Matemática em Revista, 22(55), p. 32-39. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/745 (Acessado: 30junho2024).