Tinti, D. da S. e Manrique, A. L. (2016) “Teoria e Prática na Formação de Professores que Ensinam Matemática: que Caminhos Apontam Experiências com o IBID e OBEDUC?”, Educação Matemática em Revista, 21(49B), p. 98-106. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/621 (Acessado: 2julho2024).