Wanzeler, E. P. e Sales, E. R. de (2015) “Os ‘Saberes Matemáticos’ das Crianças a partir da Lógica Intuicionista de Newton da Costa: Um Exemplo com Crianças Surdas”, Educação Matemática em Revista, 20(47), p. 5-12. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/536 (Acessado: 30junho2024).