Santos, L. T. B. dos e Pessoa, C. A. dos S. (2015) “A Influência do Contexto e do Tipo de Problema na Compreensão de Problemas Combinatórios por Alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental”, Educação Matemática em Revista, 19(43), p. 40-48. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/395 (Acessado: 30junho2024).