Batista Guse, H. ., da Silva Knopp, I., Cardoso Mendes, L. . e Linder, V. . (2023) “Por uma abordagem problematizada dos Teoremas Fundamentais do Cálculo na formação inicial de professoras e professores de matemática”, Educação Matemática em Revista, 28(78), p. 91-101. doi: 10.37001/emr.v28i78.2936.