BROETTO, G. C. e PEREIRA DOS SANTOS-WAGNER, V. M. (2021) “SABERES DOCENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA E OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS”, Educação Matemática em Revista, 26(73), p. 109 - 131. doi: 10.37001/emr.v26i73.2618.