Klôh, L. de M. e Carneiro, R. F. (2019) “Contribuições de uma formação continuada de professores para o ensino de matemática a alunos surdos em escolas regulares e especializadas”, Educação Matemática em Revista, 24(65), p. 45-63. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/2000 (Acessado: 22julho2024).