Paulucci, E. M. (2019) “Perguntas pedagógicas como alternativa que promove experiências na aula de matemática”, Educação Matemática em Revista, 24(63), p. 108-120. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1767 (Acessado: 30junho2024).