Vizolli, I. e Soares, M. T. C. (2019) “Registros de representação de professores de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem”, Educação Matemática em Revista, 00, p. 67-75. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1733 (Acessado: 29setembro2024).