Tinti, Douglas da Silva, e Ana Lúcia Manrique. 2016. “Teoria E Prática Na Formação De Professores Que Ensinam Matemática: Que Caminhos Apontam Experiências Com O IBID E OBEDUC?”. Educação Matemática Em Revista 21 (49B):98-106. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/621.