BROETTO, GERALDO CLAUDIO, e VÂNIA MARIA PEREIRA DOS SANTOS-WAGNER. 2021. “SABERES DOCENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA E OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS”. Educação Matemática Em Revista 26 (73):109 -31. https://doi.org/10.37001/emr.v26i73.2618.