kluth, Verilda Speridião, e Rosangela Aparecida Cordeiro. 2020. “Compreensões Fenomenológicas Sobre a Alfabetização Aritmética: Seus Reflexos Na formação E prática De Uma Docente Da Educação Infantil”. Educação Matemática Em Revista 25 (66):97 - 113. https://doi.org/10.37001/emr.v0i0.1877.