Almeida Buranello, L. V. A., & Lopes Junior, J. (2018). Avaliação Formativa e as Sequências Didáticas: uma possibilidade para o ensino e a aprendizagem de Função Afim no 1º ano do Ensino Médio. Educação Matemática Em Revista, 22(56), 176-192. Recuperado de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/827