BROETTO, G. C., & PEREIRA DOS SANTOS-WAGNER, V. M. (2021). SABERES DOCENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA E OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS. Educação Matemática Em Revista, 26(73), 109 - 131. https://doi.org/10.37001/emr.v26i73.2618