[1]
dos Santos, F.N.Z. e Teixeira, M.E.N. 2024. Acessibilidade na educação: utilizando o hiperfoco como ferramenta no aprendizado matemático por meio de atividades adaptadas. Educação Matemática em Revista. 29, 84 (ago. 2024), 1-8. DOI:https://doi.org/10.37001/emr.v29i84.3563.