Wolter, L.R. e Moraes, J.C.P. de . 2024. Pensamento fracionário parte-todo no 4º ano do Ensino Fundamental: um debate com crianças a partir de seus erros. Educação Matemática em Revista. 29, 83 (maio 2024), 1-17. DOI:https://doi.org/10.37001/emr.v29i83.3510.