Soares, M.E. e de Sales, E.R. 2023. O desenho como elemento representativo da aprendizagem matemática de estudantes surdos: uma reflexão semiótica. Educação Matemática em Revista. 28, 78 (mar. 2023), 45-59. DOI:https://doi.org/10.37001/emr.v28i78.2720.