BROETTO, G.C. e PEREIRA DOS SANTOS-WAGNER, V.M. 2021. SABERES DOCENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA E OS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS. Educação Matemática em Revista. 26, 73 (dez. 2021), 109 - 131. DOI:https://doi.org/10.37001/emr.v26i73.2618.