Conrado, G.D.R. e Fonseca, M.S. da 2020. Estudantes e seus jogos de linguagem em aulas de matemática: uma análise das experiências de si. Educação Matemática em Revista. 25, 66 (mar. 2020), 137 - 152. DOI:https://doi.org/10.37001/emr.v0i0.1959.