Viegas SC, dos Santos RP. ENSINO HÍBRIDO: USO DE ARDUINO PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PROPOSTA DE SALA DE AULA INVERTIDA. EMR-RS [Internet]. 19º de julho de 2018 [citado 25º de agosto de 2024];1(19). Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1603