Machado Bragança, Gleidson, e Janice Rachelli. “TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA EM SUAS FORMAS CANÔNICA E FATORADA”. Educação Matemática em Revista - RS 2, no. 24 (dezembro 30, 2023). Acessado julho 3, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/3127.