Machado Bragança, G., e J. Rachelli. “TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA EM SUAS FORMAS CANÔNICA E FATORADA”. Educação Matemática Em Revista - RS, vol. 2, nº 24, dezembro de 2023, doi:10.37001/EMR-RS.v.2.n.24.2023.p.2-1136.