Rodrigues, R. da S., e M. Geller. “DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL DO ALUNO SURDO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS: UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA”. Educação Matemática Em Revista - RS, vol. 3, nº 18, janeiro de 2018, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1860.