Barros, M. J. P., Vizolli, I. e Ribeiro, W. . (2021) “SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FRAÇÕES ”, Educação Matemática em Revista - RS, 2(22). doi: 10.37001/EMR-RS.v.2.n.22.2021.p.44-58.