Rodrigues, R. da S. e Geller, M. (2018) “DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL DO ALUNO SURDO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS: UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA”, Educação Matemática em Revista - RS, 3(18). Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1860 (Acessado: 25agosto2024).