Rodrigues, Rosiane da Silva, e Marlise Geller. 2018. “DESENVOLVIMENTO CONCEITUAL DO ALUNO SURDO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS: UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA”. Educação Matemática Em Revista - RS 3 (18). https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/1860.