Machado Bragança, G. e Rachelli, J. 2023. TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA EM SUAS FORMAS CANÔNICA E FATORADA. Educação Matemática em Revista - RS. 2, 24 (dez. 2023). DOI:https://doi.org/10.37001/EMR-RS.v.2.n.24.2023.p.2-1136.