COTIDIANO DO ALUNO VS. EDUCAÇÂO MATEMÁTICA: O CARTUN INVADE A SALA DE AULA
Palavras-chave:
-Resumo
Este artigo pretende evidenciar as potencialidades da exploração de fatores do cotidiano do aluno na sala de aula. A partir dos meios de comunicação de massa, mais especificamente os cartuns, é possível utilizar o argumento matemático para a formação da consciência crítica, priorizando não só a construção de conhecimento dos alunos, como também a formação da personalidade.Downloads
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Publicado
2020-05-29
Como Citar
Beluco, A. (2020). COTIDIANO DO ALUNO VS. EDUCAÇÂO MATEMÁTICA: O CARTUN INVADE A SALA DE AULA. Educação Matemática Em Revista - RS, 1(2). Recuperado de https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/2304
Edição
Seção
Memória