Mendes, João Anderson, PontifÃcia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
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XXIII EBRAPEM - GD6 - Educação Matemática, Tecnologias e Educação à Distância
SALA DE AULA INVERTIDA: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DA FORMA TRIGONOMÉTRICA DOS NÚMEROS COMPLEXOS
Resumo
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