Perfil do Autor

Nogueira, Clélia Maria Ignatius, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste, Brasil

  • III ENEMI - VITÓRIA (2023) - Comunicações Científicas e Relatos de Experiências
    Uma sequência didática como intervenção pedagógica para estudantes com indícios de discalculia
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SBEM-PE Licenciatura em Matemática, Campus Acadêmico do Agreste, Universidade Federal de Pernambuco