Perfil do Autor

Bernardo, Fábio Garcia, <p>Universidade Federal do Rio de Janeiro</p><p>Instituto Benjamin Constant</p>, Brasil

  • XXIII EBRAPEM - GD13 - Educação Matemática e Inclusão
    AS EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: DANDO VOZ AO PROFESSOR
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ISSN: 2764-2100

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